Revista Lapa Legal Rio

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A Revista que resgata a Lapa como cultura e lazer.

segunda-feira, 21 de maio de 2012

A LAPA VIRA BAIRRO - LEI SANCIONADA PELO PREFEITO EDUARDO PAES

 
Que a Lapa tem lugar de destaque no mapa da boemia carioca, ninguém discute. Mas o que pouca gente sabe é que, até agora, a região não tinha um lugar nas cartas geográficas da cidade, pois não passava de uma parte do Centro. A situação muda hoje, quando é publicada, no Diário Oficial, a lei sancionada pelo prefeito Eduardo Paes que torna a região independente. Agora, a Lapa é um bairro — de fato e de direito.


Na prática, pouca coisa (ou quase nada) muda. O ato tem um valor muito mais simbólico, já que se trata de uma área com características tão peculiares, argumenta o prefeito.


— As pessoas dizem que a Lapa renasceu. Mas, na verdade, eu acho que ela nunca esteve tão boa como hoje. É claro que ainda há uma série de problemas a serem resolvidos, mas esse é um processo gradual — diz Paes.


O desabamento parcial de um sobrado na Rua do Lavradio, na terça-feira, não deixa dúvidas: a região necessita de cuidados. Para resolver questões de segurança, limpeza e desordem urbana, que ainda deixam a desejar, o prefeito pretende implantar uma Unidade de Ordem Pública no bairro:



— É claro que a Lapa continuará com a sua característica de boemia e festa, mas tudo com ordem fica mais agradável.



Festa é o que não falta na Grande Lapa, que vai muito além da Avenida Mem de Sá e da Rua do Lavradio. O novo bairro começa na Rua André Cavalcanti (perto do Bairro de Fátima) e segue até a Glória, incluindo o Passeio Público e indo quase até a Praça Tiradentes.



Desde 2010, quando a Mem de Sá passou a ser fechada ao trânsito nas noites de sexta e sábado (entre 22h e 5h), o que era bom ficou ainda melhor, e o movimento cresce a passos largos. De um mês para o outro, abrem novos estabelecimentos — e fecham outros tantos.



— A nova Lapa fez aumentar os aluguéis de forma insustentável para uma galeria de arte com o perfil da nossa — lamenta Raimundo Rodriguez, sócio de A Caza Arte Contemporânea, que, depois de funcionar durantes 14 meses na Rua do Resende, foi obrigada a fechar as portas há 15 dias.



Para mapear a área em constante renovação, a equipe do Rio Show percorreu a Lapa e listou 101 bons motivos para bater perna por ali. Entre casas de show (que há tempos não são só mais do samba que ajudou a revitalizar não só a área, mas a música carioca), restaurantes, bares e lojas descoladas, destacamos lugares abertos há pouco tempo.



Entre elas, está o Só Kana, filial da tradicional casa de batidas da Tijuca, que abriu as portas no fim do ano passado num ponto cobiçado: o epicentro da muvuca, no início da Mem de Sá e de cara para os Arcos. O bar ocupa um casarão de três andares, mas as mesas mais concorridas são as que ficam ao ar livre, na calçada, de onde dá para comer e beber diante de um visual único.



Um pouco adiante, em frente ao Teatro Odisseia, desde fevereiro funciona o Catrin Gastropub, do casal Isabel Gouvêa e Renné Flores. Ela também é dona de um restaurante na Bahia; e ele, que é mexicano, tem um no seu país.



— O cardápio é prioritariamente mexicano, mas com uns toques da culinária baiana — explica Isabel, acrescentando que a carta de drinques, elaborada por Walter Garin (da escola de coquetelaria Shake-RJ), também mereceu atenção especial.



No palquinho montado no salão, rolam shows de música eletrônica, jazz, rock e blues. Pertinho dali, fica o La Esquina Teatro Bar. Funcionando em cima do Belmonte, na esquina (claro!) da Mem de Sá com a Lavradio, a casa foi aberta em janeiro no lugar do Lapinha. O espaço de 190 metros quadrados, com pé-direito alto e janelões, tem uma decoração que mistura elementos rústicos e modernos, um bar e um palco, onde, além de shows, haverá, em breve, peças. O menu no uruguaio Hernan Olguin traz pratos típicos de seu país, como champignons recheados com mozzarella de búfala e molho de shiitake com manjericão (R$ 25). A carta de drinques foi elaborada pelo barman Fabian Martinez, também uruguaio, e traz opções como o Amante Latino (vodca, abacaxi, hortelã, gengibre e água tônica, a R$ 16,90). A trilha sonora tem black music, rock e música eletrônica, sob o comando do DJ Leandro Ravaglia.



— A nossa ideia é criar um espaço que fuja do tradicional samba, chope e bolinho de bacalhau. Oferecemos opções de pratos e bebidas requintados, com um preço acessível ao frequentador do bairro — explica o gerente, Diego Speranza.



Boate com visual inspirado em Las Vegas



Quer outro exemplo da diversidade musical do bairro? Então visite a boate Tipsy, na Rua dos Inválidos, com visual inspirado em Las Vegas (!) e dois andares. O primeiro, ainda em obras, terá sushibar decorado com um megaaquário de carpas e pista de dança. No segundo, outra pista, com direito a camarotes.



— A nossa programação musical é bem variada. Vai desde o funk e eletrônico até o sertanejo — conta Christian Vieira, DJ residente da casa.



Se alguns fogem à tradição do samba, outros se agarram a ela — e com muito orgulho. É o caso do Sublime Relicário, que abriu em janeiro, na Gomes Freire, e é dos donos do extinto A Um Passo da Vila (em Vila Isabel), que era frequentado por figuras como Seu Jorge, Emílio Santiago, Beth Carvalho, Xande de Pilares, Fundo de Quintal e Mart’nália. Na decoração da nova casa, além de imagens do Rio, há fotos desses artistas tocando no antigo bar.



— A nossa casa em Vila Isabel era uma referência. Grandes artistas foram revelados lá. Agora, queremos continuar ajudando a revelar novos talentos. Por isso, abrimos espaço para jovens artistas — diz Ecy Airoldi, acrescentando que as segundas-feiras são dedicadas a artistas evangélicos.



O cardápio inclui pratos de massa e carnes. Um dos destaques é a cafta metida a besta, acompanhada de molho de hortelã e azeite (R$ 16). O bar tem cervejas, whiskys e vinhos importados, além de uma grande variedade de coquetéis.



Do outro lado do bairro, no limite com a Glória, outra boate faz barulho na noite. É a La Passion, na esquina das ruas Augusto Severo e Joaquim Silva. Com uma ampla estrutura, a casa conta com estacionamento próprio, sushi bar, uisqueria e tabacaria — além da pista de dança, claro.



— Nosso público é muito variado, e a trilha sonora vai de música eletrônica a black music. Uma novidade são as apresentações de stiletto, uma nova modalidade de dança, no terceiro andar — conta o gerente Damião Vieira de Souza.



Pertinho dali, um bar com toque de galeria de arte vem chamando a atenção de quem passa pela porta, na Rua da Lapa. O nome, Toca da Formiga, é uma referência à escultura gigante do inseto carregando um Fusca de verdade, que fica no meio do salão. A obra é de Márcio Barata e Cristina Moretti e, assim como todas as outras em exposição no local, está a venda. O preço: R$ 180 mil.



A programação é voltada para bossa nova, MPB e samba e jazz, em shows bem intimistas. O bar traz um cardápio com cervejas e uísques importados e nacionais. Já a cozinha, atualmente, é voltada exclusivamente para caldos, mas, em breve, a ideia é que seja ampliada.



— A Toca da Formiga é na verdade um ponto de cultura, em que a pessoa pode escutar boa música e apreciar obras de artistas plásticos variados — explica o dono do bar, Antônio Barros.



Sem medo de saturação, empresários continuam a investir na Lapa, que no mês que vem ganha mais duas casas bacanas. Uma delas é o Barzinho, sociedade de Rodrigo Penna (idealizador da festa Bailinho) e Fabio Battistella, sócio do Meza Bar e do Doiz, no Humaitá. Previsto para abrir dia 12 de junho, na Rua do Lavradio, terá shows, DJs convidados, espetáculos de stand-up comedy e esquetes teatrais.



— Colagens, cores, tipografia... O Barzinho traz muito do meu jeito de ver a arte e o mundo. Vou poder realizar muitas ideias que não cabiam no Bailinho. A casa será uma imensa colcha de referências minhas e do Fabio. Além de sermos amigos, somos da mesma geração — diz Penna.



O ambiente tem 350 metros quadrados, 12 metros de pé-direito e três andares. A cenografia, de Sergio Marimba, mescla imagens de santos com brinquedos antigos. Cartazes antigos de filmes e peças decoram as paredes, que também terão placas de acrílico coloridas.



A casa oferecerá drinques e cardápio assinado por Battistella, em parceira com a chef Fernanda Farte, com petiscos clássicos repaginados, como frango à passarinho, carne-seca, batata frita, croquete e escondidinhos e pastéis.



— O cardápio não é metido a besta, ao contrário, segue a linha popular, com ícones das mesas de bar da cidade, porém com opções que fogem do básico — conta Battistella.



Também em junho, o concorrido Enchendo Linguiça, do Grajaú, abre uma filial na esquina da Mem de Sá com a Inválidos. Instalado num casarão de três andares, o novo empreendimento dos irmãos Fernando Breschnik e Cláudio Toscano seguirá à risca a receita de sucesso da casa original, com embutidos caseiros e opções no cardápio como o tradicional joelho de porco à pururuca (R$ 49,90). Entre as opções do mar, novidades, como o bacalhão, um bolinho feito de bacalhau com camarão que não leva ovo ou farinha (R$ 4,20).



Outra casa que também está para inaugurar em breve — depois de anos de obras — é a Sarau, o primeiro sobrado do lado direito da Mem de Sá. Alvo de polêmica por ter aberto uma porta numa parede lateral que abrigava um grande painel de grafiteiros, a casa ainda não tem data de abertura definida. Procurados, os donos da casa preferiam não dar mais detalhes sobre o empreendimento.



Mais um endereço para reforçar o reinado da Lapa no mapa da boemia.


Fonte:  http://oglobo.globo.com/rio/agora-lei-boemia-da-lapa-esta-no-mapa-4934646#ixzz1vX72WzCF

quarta-feira, 16 de maio de 2012

MOVIMENTO DEFESA DA MULHER




Defesa da Mulher é um movimento de mulheres que pretende divulgar todo tipo de violência praticada contra mulheres no Brasil e lutar pela melhoria no atendimento nas Delegacias Especializadas e Casas Abrigo. O objetivo é contribuir para aprofundar o debate sobre a violência, aborto, direitos e lutas das mulheres.







Contatos: Jô A. Ramos
Tels: 21 9968-8114

sexta-feira, 11 de maio de 2012

ALIMENTAÇÃO INCLUSIVA PARA ALUNOS DE CAXIAS

Projeto Revolucionário muda a saúde dos alunos da rede municipal de Duque de Caxias

Sem açúcar, lactose ou gordura, mas sempre preparados com muito afeto. De olho na saúde das crianças, a Secretaria de Educação de Duque de Caxias implantou um projeto de alimentação inclusiva em toda a rede municipal.

O objetivo é atender — com um cardápio diferenciado — crianças com restrições alimentares causadas por problemas de obesidade, diabetes, baixo peso ou intolerância à lactose e à proteína. No ato da matrícula, a criança passa por uma avaliação e começa a receber também acompanhamento de médicos e nutricionistas.

O cardápio prioriza a alimentação correta explica a secretária municipal de Educação, Rachel Barreto: — As refeições têm legume, verdura, cereal e proteína, evitando a gordura e o açúcar. Além disso, as unidades recebem kits específicos como leite e carne de soja, além de preparados para diabéticos. Investir na alimentação é cuidar da saúde.

quarta-feira, 9 de maio de 2012

Movimento Defesa da Mulher vai Homemagear Roberta Barreto

Roberta Barreto é professora de história, foi debatedora do programa "Manhã da Globo", na rádio globo do Rio de Janeiro durante 8 anos, hoje participa do programa "Botequim da Globo" com Loureiro Neto e é especialista em Gestão Escolar e Gerência de Projetos. Ela é professora da rede estadual e municipal, já foi diretora do Ciep Marie Curie e apresentou o programa "Nossa Cidade e Revista Eletrônica" na TV Bandeirantes. Sempre lutou pela democracia na educação e acaba de levar para o município de Duque dede Caxias a UERJ (Universidade do Estado do Rio de Janeiro).

A carreira profissional e a formação acadêmica de Roberta se consolidaram após uma série de outras atividades, como consultora em Educação. Em 1997, assumiu a Secretaria Municipal de Educação de Duque de Caxias, onde ficou até 2004. Neste período, a pasta tornou-se referência nacional em vários projetos, como na Educação Especial e na criação do programa de Formação Continuada para professores da rede. Ocupou a função de secretária executiva e assessora especial da Fundec, em janeiro de 2009 e em 2010, ela foi promovida à presidente da Fundação. Depois de implantar 27 cursos gratuitos e mais de 7 projetos que atendem jovens do município, a professora voltou a ocupar o posto de Secretária de Educação de Duque de Caxias.

Como secretária levou para a Baixada Fluminense o Campos Universitário da UERJ e agora prepara-se para inaugurar o Centro de Referência em Educação Integral que vai atender mais de 400 alunos, no horário de 8 às 17h, com atividades esportivas e culturais, salas de leitura e salas de informática. Tudo gratuito.  Por tudo isso o Movimento Defesa da Mulher vai homenagear Roberta Barreto com a entrega do troféu "MULHERES EM AÇÃO - EDUCAÇÃO 2012", no final de maio.

terça-feira, 1 de maio de 2012

DIA DO JAZZ - 30 DE ABRIL

As capas dos 10 episódios da série documental "jazz", de Ken Burns: imperdível. A Unesco definiu, em conferência geral realizada em novembro do ano passado, que 30 de abril seria a cada ano o Dia Internacional do Jazz. E para celebrar a primeira edição, HOJE, organizou grandes eventos com participantes de peso na cidade considerada o berço do gênero (New Orleans, no Estado norte-americano da Louisiana, com a presença do bandleader Hugh Masekela e a cantora Dee Bridgewater, entre outros) e na metrópole que melhor o acolheu (Nova York, tendo a cantora Dianne Reeves e o trompetista Terence Blanchard na programação), além de uma pré-comemoração na sexta-feira, 27, em Paris, com show de Wynton Marsalis. O pianista Herbie Hancock, 72, um dos maiores jazzistas vivos e embaixador da boa vontade da entidade ligada à ONU, foi recrutado como anfitrião nas festas parisiense e novaiorquina. Mas é claro que não é necessário estar em nenhum destes concertos para celebrar um dia comemorativo de mote tão especial. A primeira sugestão (aguardem outras) é começar o tributo por Jazz, o documentário definitivo sobre o gênero, dirigido pelo americano Ken Burns e lançado em 2001 (no Brasil, foi levado ao ar pelo canal de TV paga GNT). Também disponível em DVD. São quase 19 horas de amplas contextualização histórica, análise, vídeo e fotos raros e, claro, muita música boa. Os 10 episódios (infelizmente sem legendas) estão disponíveis – por enquanto – no YouTube. É imperdível. Fonte: Revista Veja

sábado, 11 de fevereiro de 2012

CARNAVAL 2012


Bloco de Rua 'Eu Amo a Lapa'. O bucólico Bairro de Fátima, localizado no meio da cidade, entre a Lapa e Santa Tereza, abriga um bloco e uma banda, que já tem quase 40 anos de tradição. Tudo começou em meados dos anos 70, com o mestre de bateria Charuto, que possuía instrumentos e reuniu jovens da época para formar o Bloco Bafo do Charuto, atual Bloco do Bairro de Fátima. Este ano, o Bloco Eu Amo a Lapa se une ao desfile do Bloco do Bairro de Fátima.

Os foliões podem preparar a fantasia, pois sábado (18) e segunda-feira (20) a concentração acontece na praça do Bairro de Fátima, às 16h, com desfile às18h. No domingo (19) os foliões se encontram às 10h e saem em desfile às 11h. Todos os desfiles acontecem nas ruas do entorno do Bairro de Fátima.


Eventos - Dia a Dia
Carnaval 2012 do
Rio de Janeiro
TODOS OS DIAS DE CARNAVAL
18-21 de fevereiro

Cinelândia - noites
Lapa - Rio Folia Começa 20:00
Terreirão do Samba - Começa 20:00
Baile do Scala a partir de 23:00
PRICIPAIS EVENTOS

Sexta-feira, 17 de fevereiro
13:00 Cerimônia de Abertura - O Rei do Carnaval (Momo) é coroada pelo prefeito da cidade e recebe chaves da cidade
19:00 Desfiles das escolas de samba mirins (Sambódromo)

Sábado, 18 de fevereiro
09:30 Banda de rua Cordão do Bola Preta (Centro da cidade)
16:00 Banda de Ipanema, concentração na Praça General Osório, Ipanema
20:00 Concorrência Bandas de Rua na Av. Prof. Rio Branco, Centro
21:00 Desfile das Escolas de Samba do Grupo de Acesso
23:00 Baile Mágico no Hotel Copacabana Palace

Domingo, 19 de fevereiro
21:00 Desfile das Escolas de Samba do Grupo Especial

Segunda-feira, 20 de fevereiro
21:00 Desfile das Escolas de Samba do Grupo Especial

Terça-feira, 21 de fevereiro
16:00 Banda de Ipanema (último desfile de carnaval)
21:00 Desfile das Escolas de Samba do Grupo "B"
23:00 Baile Gay no Scala Rio

quarta-feira, 1 de fevereiro de 2012

DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA: A PEDAGOGIA CRÍTICO SOCIAL DOS CONTEÚDOS


Fiz uma resenha deste capítulo do livro de José Carlos Libâneo: Democratização da Escola Pública: a Pedagogia crítico social dos conteúdos.

O texto é centrado na dura vida do professor dividido em avançar na prática educacional e, ao mesmo tempo, aceitar a forma tradicional em que se encontram os estabelecimentos de ensino no país. A escola brasileira tem sido marcada pelas tendências liberais, preparando os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, no sentido de reprodução dos valores e normas da sociedade. As tendências pedagógicas foram classificadas em liberais e progressistas.

Os conteúdos, os procedimentos didáticos, a relação professor/aluno não têm nenhuma relação com o cotidiano do aluno e muito menos com sua realidade social, portanto, a individualidade e a história desse aluno, são ignorados. O que vemos é a reafirmação de um conceito.

A tendência Liberal se divide em: Tradicional, renovada progressivista, renovada não-diretiva e tecnicista. A Pedagogia progressista em: libertadora, libertária e crítico-social dos conteúdos. A educação brasileira nos últimos 50 anos tem sido marcada pelas tendências liberais, ora conservadora ora renovada.

O que vejo é que na realidade não há mudanças consistentes nessas práticas que são obsoletas e compactuantes com o sistema social capitalista em que vivemos. A globalização trouxe uma forma de mudança radical e irreversível causando uma grande transformação que afetou as estruturas estatais, as condições de trabalho, as relações entre os Estados, a subjetividade coletiva, a produção cultural e principalmente a vida na escola. Segundo o sociólogo Zygmunt Bauman, a globalização não é um quebra-cabeça que se possa resolver com base num modelo preestabelecido e análise- da mesma forma que a identidade que se afirma na crise do multiculturalismo ou quando a internet facilita a expressão de identidades prontas para serem usadas.

Essa é a questão: IDENTIDADE. Descobri 3 escolas que estão perseguindo essa nova identidade que está se formando e que não se auto-explica nas antigas teses educacionais.

A primeira é a Escola Caminho do Meio, localizada em Viamão (RS), dirigida pelo ex-professor de Física Quântica, Alfredo Aveline, que lecionou durante 25 anos na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, relaciona em seu programa os eixos sustentadores da educação infantil recomendados pelos Ministérios da Educação e Cultura (Movimento, Matemática, Linguagem Oral e Escrita, Artes, Música e Natureza e Sociedade) com os princípios da cultura de paz. A proposta de educação da Escola Infantil Caminho do Meio tem por base a pedagogia das 5 Sabedorias:

1-Sabedoria do Espelho: A sabedoria do espelho nos permite oferecer aquilo que faz sentido dentro do mundo do outro, aquilo que ele é capaz de entender. Esta sabedoria nos permite acolher o outro onde quer que ele esteja e a partir dela estabelecemos contato positivo, que nos permite ir adiante de forma significativa e produtiva. Esta sabedoria nos permite a compreensão de que o mundo que vemos ao nosso redor é o mundo que reflete nossa mente.

2-Sabedoria da Equanimidade: Esta compreensão faz nascer um interesse genuíno em mover-se na direção do outro, amparando, promovendo qualidades positivas como compaixão, alegria, equanimidade, generosidade, moralidade, paz, energia constante, concentração e sabedoria. No contexto da prática educativa incrementamos as qualidades positivas que permitem um crescimento dentro do contexto das aprendizagens que demandam cada etapa.

3-Sabedoria Discriminativa: Tem por base a lucidez e a serenidade. No contexto da prática educativa constitui o eixo de compreensão que nos permite diagnosticar obstáculos, orientar e prescrever métodos.

4-Sabedoria da Causalidade: Sabedoria que brota da adversidade das circunstâncias. No contexto da prática educativa permite que avancemos além das sensações de ganho ou perda, vantagem ou desvantagem, nossa e dos outros. Permite que possamos dissolver obstáculos e negatividades, ou integrá-las, para que as aprendizagens sejam significativas e positivas


5-Sabedoria de Darmata: Permite-nos não dar concretude demasiada as situações e fenômenos, ou, ao que quer que esteja nos afetando, permitindo o acesso á região de lucidez, coragem, estabilidade, criatividade e segurança, interna em cada um.
A escola opera com planejamento a ser trabalhado em um período de cinco anos. A cada ano trabalham bimestralmente uma das cinco sabedorias.
DIFERENCIAIS

A cultura de paz no currículo da educação. Considerar a todos como alunos: facilitadores, pais, comunidade e crianças. Diálogos da Educação: é aberto à comunidade, com atividades que incentivam a convivência e participação de todos no desenvolvimento comunitário. Alimentação vegetariana e disponibilização do cardápio semanalmente. O Instituto Caminho do Meio, conta com extenso bosque, horta, parquinho, centro comunitário, refeitório e marcenaria. As crianças têm a oportunidade de explorar, por meio de atividades dirigidas, a área externa à escola, tendo contato direto com a natureza e convívio.

PALAVRAS CHAVE: ACOLHIMENTO E ENTENDER O OUTRO NO MUNDO DELES.

A segunda é o Colégio Estadual Márcia Meccia, localizada no Jardim Pampulha, em Salvador-BA, que era considerada há poucos anos atrás, como a mais violenta da cidade. A UNESCO premiou a escola pelo projeto “AMATEQUEDÁ” que reduziu a violência mobilizando a sociedade local: Igrejas, Associação de Moradores, Centro Educacional, Associação Feminina, Empresários, Coordenadores do Centro de Defesa da Criança e do Adolescente (CEDECA), além de professores, estagiários e funcionários. Total de 1.385 alunos, 49 professores distribuídos em 3 turnos.

O Coordenador do projeto foi o diretor do Colégio Walfran Santos que possue formação superior em Educação Artística, mestrado em Artes Cênicas pela Universidade Católica de Salvador-BA. Pós graduação em Crítica da Arte pela UFBA, Certificado Ocupacional – Dirigente Escolar e Doutorado em Música Clássica.

O projeto AMATEQUEDÁ tem o objetivo de qualificação profissional, geração de emprego e renda, recuperação ambiental e planejamento urbano participativo do bairro Mata Escura. A meta era reduzir o nível de violência para 80% em 10 meses. A escola trabalha com ensino fundamental, médio e secundário, o qual se reproduz em diversas situações :
- Aceleração de aprendizagem
- Regularização de fluxo escolar
- Educação de Jovens e Adultos

A realidade atual do Colégio se caracteriza pelo sucesso da redução do alto índice de violência e pela consolidação de sua parceria com a comunidade.
Para atingir a meta foram definidas as seguintes ações:

1- Sensibilizar coordenadores, professores e funcionários
2- Integrar a escola à comunidade
3- Realizar encontros com professores de todos os turnos
4- Enfatizar as comemorações cívicas sociais que permitem a presença dos responsáveis a fim de resgatar a família
5- Promover atividades pedagógicas com a participação efetiva do alunado
6- Divulgar e premiar os trabalhos dos alunos
7- Obter apoio significativo dos pais e/ou responsáveis
8- Recuperar o espaço de lazer existente na escola objetivando oferecer ao alunado atividades extras de acordo com os seus interesses
9- Promover festas cívicas, apresentações teatrais, campeonatos e gincanas e outras atividades que ocupem a mente e o corpo evitando a ociosidade.

OBS: Ficou definido o dia 2 de junho como o Dia “D”Contra a Violência. Neste dia sempre se realiza a “Caminhada da Paz”. Foi implantada, também, a Agenda 21 na área.

23 trabalhos de pesquisa em andamento pelo (LTECS)- Laboratório de Desenvolvimento de Tecnologias Sociais.

Prêmios recebidos: Trabalhos dos alunos
1- X Seminários Estudantil de Produção Acad6emica-UNIFACS/2006
2- Prêmio Bahia Ambiental- Categoria Idéia Sustentável/2005
3- IX Jornada de iniciação Científica da Uneb/2005-Melhor Pesquisa em Ciências Sociais
4- IX Semnário Estudantil de Produção Acadêmico-Projeto Urbanístico- Espaços de Sociabilidade no Bairro da Mata Escura.
5- III Jornada Universitária de Iniciação Científica-UNIFACS- Projeto Urbanístico.
6- Prêmio Nacional de Iniciação Científica concedido pela FUNADESP.

A Agenda 21 foi o instrumento adequado utilizado nas discussões com a comunidade, que fez descobrir lideranças, novas realidades e um banco de dados e informações sobre a comunidade.

O Projeto foi apresentado no VI Congresso Ibero-Americano de Urbanismo, Salamanca, Espanha em outubro de 2006.

A metodologia de trabalho utilizada na implantação da Agenda 21 teve como pressupostos teóricos as idéias de Paulo Freire, Moacir Gadotti, Francisco Ferrer que propõem como princípios básicos uma educação transformadora, ecológica e libertária.

A terceira é a Escola Nacional Florestan Fernandes, que se identifica como:
“Contra a barbárie, o estudo
Contra o individualismo, a solidariedade!”

Em nome do nosso compromisso na luta contra o obscurantismo e o atraso, dois fortes instrumentos de dominação das elites brasileiras, o MST tem procurado garantir o ensino fundamental para milhares de crianças, jovens e adultos do campo, em mais de 1.200 escolas primárias, públicas, e em dezenas de escolas de segundo grau, instaladas nos assentamentos.

Além disso, em nome dessa mesma luta, o MST concluiu pela necessidade de uma Escola Nacional para os militantes dos movimentos populares e tem como principal objetivo ser um espaço de formação superior pluralista nas mais diversas áreas do conhecimento não só para os militantes do MST, como também para militantes de outros movimentos sociais rurais e urbanos, do Brasil e de outros países da América Latina.

No primeiro ano de atividades, foram realizados diversos cursos de nível superior nas áreas de Filosofia Política, Teoria do Conhecimento, Sociologia Rural, Economia Política da Agricultura, História Social do Brasil, Conjuntura Internacional, Administração e Gestão Social (em parceria com a Faculdade de Santo André), curso de especialização em Educação do Campo (em parceria com a Universidade de Brasília-UNB) e curso de Estudos Latino-americanos (em parceria com a Universidade Federal de Juiz de Fora-UFJF).


A grande maioria dos cursos conta com a docência voluntária e não-remunerada dos seus professores. Quanto aos estudantes, assumem todas as tarefas e serviços internos da escola, como limpeza, auxílio na cozinha, horta, etc. Em outros termos, a Escola é, também, uma escola de solidariedade permanente, envolvendo toda a comunidade que nela vive.


Em geral, os cursos funcionam em etapas de 3 a 4 semanas de duração cada uma. Ao término de cada etapa, os estudantes retornam aos seus locais de origem, por todo o país, em um sistema de alternância permanente entre teoria e prática.

“Quando fundamos nossa Escola, assumimos que não podíamos continuar esperando, geração após geração, que a tão necessária mudança da política de alocação das verbas públicas venha, finalmente, modificar e melhorar, objetiva e realmente, as condições de vida da grande maioria do nosso povo. Aliás, para que essa maioria assuma o controle ativo e competente da sua própria história, exigindo a realização das mudanças sociais indispensáveis, é preciso que ela possa se apropriar dos saberes que lhe são negados exatamente em nome da preservação e perpetuação dessa ordem social iníqua e excludente. Foi o que nos levou a assumir a tarefa de abrir as vias de acesso a esses saberes àqueles que deles foram excluídos. É uma tarefa tão gigantesca quanto a miséria dominante no campo brasileiro. Uma tarefa que exige de todos nós a coragem e dedicação dos nossos sonhos e ideais de uma sociedade justa e solidária”.

Jô A. Ramos
zlcomunicacao8@gmail.com